Предлагаем читателю уникальную возможность стать заочными слушателями Центра дополнительного образования Московской духовной академии. Лекции о православном воспитании читает игумен Киприан (Ященко) — главный редактор издательства и журнала «Покров», кандидат педагогических наук, заведующий Педагогическим кабинетом МДА, директор Центра дополнительного образования Московской духовной академии. Настоящее издание обращает нас к православному наследию, которое под воспитательным идеалом понимает восстановление образа Божия в человеке, его стремление уподобиться Христу.
В 2013 году за книгу «Православное воспитание» игумен Киприан (Ященко) удостоен премии «Имперская культура» имени профессора Эдуарда Володина Союза писателей России в номинации «Душеполезное чтение».
Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви.
Содержание:
Предисловие — 3
ЧАСТЬ I. ЛЕКЦИИ ПО ПЕДАГОГИКЕ
Лекции прочитаны на Высших Богословских Курсах при Московской Православной Духовной Академии в 2009-2010 учебном году — 7
Педагогический крест. Элементы педагогической системы. Главная задача православного педагога — 9
Райская педагогика. Уроки, которые преподал Сам Господь человечеству в раю — 27
Урок на всю жизнь. Как заинтересовать детей на уроке. Чем плоха мотивировка на хорошие и отличные отметки — 46
Опасные знания. Образование как сфера платных услуг. Болонская конвенция — 65
Яблоко от яблони. Можно ли избавить ребенка от дурной наследственности — 77
Под сенью материнской любви. В первые три года закладывается 90% всего психического устройства ребенка — 88
Детская исповедь: это — я, а это — мама моя. Как подготовить школьника младших классов к Таинствам Церкви — 104
Экстремальная педагогика. Сложности подросткового возраста — 118
Вверх по лестнице, ведущей в вечность. Юность, зрелость, старость. Возрастные особенности каждого периода — 129
Работа над ошибками. Моделируем урок, на котором дети узнают, что такое Великий пост — 142
Постная мина. Важно не сломать волю ребенка, приучая его к посту — 157
Праздник воздержания. Человек, воздержанный в пище, воздержан во всем остальном — 170
Радость моя, Христос Воскресе! Как мы празднуем Пасху и кому от этого становится лучше — 181
О телесных добродетелях. Система мировоззренческих ценностей в творениях святых отцов. Главные телесные добродетели — воздержание, целомудрие, нестяжание — 188
Бери от жизни все хорошее! Сребролюбие — самая распространенная болезнь современных людей — 203
Добрая душа. Главные душевные добродетели — кротость, радость, смирение и любовь. Противоположные им страсти — 212
Пасхальная радость встреч. Архимандрит Кирилл (Павлов) — наследник традиции великих русских старцев — 233
ЧАСТЬ II. ВОСПОМИНАНИЯ — 243
Путь к Истине — 245
▪ Маменькин сынок. Послушание для мамы — 245
▪ В Сибирь по собственному желанию — 254
Оркестр начинает играть — 258
▪ По закону любви. Основа педагогики — 258
▪ Директор-отшельник. Чтобы дети не курили — 263
▪ Пусть завтра в поход. Армейская школа аскетики — 266
▪ Академическая хитрость. Новое качество: сотрудник Научно-исследовательского института Российской академии образования — 268
▪ Диссертация под спудом. О помощи Василия Блаженного современным ученым — 271
▪ Встречи у товарища Лыщикова. Конец эпохи гонений на Церковь — 274
Встать у престола — 277
▪ Не гонят — не беги. Еще раз о старце Кирилле (Павлове) — 277
▪ Три рождения. Крест болезни — 282
Рождественские чтения. «Запуск спутника» — 285
Православная культура: построение основ — 294
Кузница кадров — 302
▪ Открытие ДНК. Комплексная программа «Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения России». Начало работы Высших Богословских Курсов при МПДА — 302
▪ Факультет сердечной педагогики. О миссии педагогического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета — 306
▪ Центр — не в Москве. Духовнопросветительные центры могут стать основой программы ДНК — 310
▪ Некоммерческая организация. Искусство созидать без денег — 313
ЧАСТЬ III. О СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Интервью накануне 1 сентября 2010 года — 317
День добрых знаний — 319
▪ Святость — национальная идея. Пожелания учителям — 319
▪ О смысле жизни. Тезисы несостоявшейся диссертации — 322
Прививка от инфантильности. Горькие плоды современного воспитания и шанс начать новую жизнь — 334
